viernes, 28 de agosto de 2015

Ejercicio de Física Final


Integrantes:
Quiñonez Kleper
Jasmin Montenegro 

Vamos a subir en un globo de helio para hacer mediciones a la estratosfera. Como estamos en el Ecuador subiremos a 15000 m y vamos a medir las concentraciones de dióxido de carbono, ozono y óxidos de nitrógeno y azufre. Vamos a ir en la canasta 2 personas, con material y una cierta cantidad de lastre (2 bolsas de 5 kg cada una) que nos permitirá bajar en un momento determinado. Queremos que el globo tenga una aceleración de 0,002 m/s2. Densidad del aire 1,205 kg/m3. Densidad del helio 0,166 kg/m3.
a) Halla el volumen del globo en función del peso que quieras llevar. El material del globo mas la canasta tiene una masa de 47 kg.
b) Si a la altura de 2000 m tiramos un saco de lastre con una velocidad horizontal de 12 m/s ¿Cuánto tiempo tardará en caer al suelo y a qué distancia del punto del globo suponiendo que la subida es en vertical? (Sin rozamiento)
c) Calcula la velocidad con la que llega al suelo si en el rozamiento se pierde el 15% de la energía.
d) ¿Cuál es el trabajo de la fuerza de rozamiento?
e) ¿Con qué velocidad irá el globo en sentido horizontal contrario a la dirección del lanzamiento del lastre?
f) Si la presión disminuye un 2% cada 1000 metros ¿cuál será la presión a los 15000 m? ¿A cuántos cm de mercurio equivale?
g) A 15000 m la temperatura es de -39*C. Se nos ha congelado una botella de agua de 1 litro y queremos tomarnos un café. El hornillo que llevamos produce 158000 cal ¿a que temperatura nos tomaremos el café?








jueves, 16 de julio de 2015

Porque el cielo es azul

El cielo azul

El color azul del cielo se debe a la dispersión Rayleigh. Cuando la luz del Sol atraviesa la atmósfera para llegar hasta nosotros, la mayor parte de la luz roja, anaranjada y amarilla (longitudes de onda largas) pasa sin ser casi afectada. Sin embargo, buena parte de la luz de longitudes de onda más cortas es dispersada por las moléculas gaseosas del aire. A cualquier parte del cielo que miremos, estaremos viendo algo de esa luz dispersada, que es azul, y por eso el cielo es de ese color. En cambio, la luz que nos llega directamente del Sol perdió parte de su color azul, por eso el Sol se ve amarillento.

Al mirar hacia un punto más cercano al horizonte, el cielo se ve de un color azul más pálido. Esto se debe a que, para llegar hasta nosotros, la luz del cielo debe en este caso atravesar una mayor cantidad de aire, y por lo tanto vuelve a ser dispersada. La luz que nos llega del cielo cercano al horizonte habrá entonces perdido parte de su color azul y se verá pálida o blanquecina.

lunes, 13 de julio de 2015

Tarea Física #2 ME ESTOY FUNDIENDO 5 DE JUNIO DÍA MUNDIAL DEL MEDIO AMBIENTE



ME ESTOY FUNDIENDO


El gráfico que nos muestra un pedazo grande de hielo (Iceberg,) no quiera decir que si, se llegara a derretir por completo el agua va tener un incremento en abundancia y llegaría a  crecer el agua marina. El medio ambiente es muy importante para los seres vivos nos brinda apoyo fundamental entre todos podemos construir en un mejor cambio.

Tarea Física #2 CAPAS DE LA ATMÓSFERA


  • Troposfera
  • Estratosfera
  • Mesosfera
  • Termosfera
  • Exosfera





miércoles, 8 de julio de 2015

HISTORIA DE LA FÍSICA - PRADO YILIO, QUIÑÓNEZ KLEPER, ZÚÑIGA NATHALY

HISTORIA DE LA FÍSICA - PRADO YILIO, QUIÑÓNEZ KLEPER, ZÚÑIGA NATHALY


HISTORIA DE LA FÍSICA



Durante aproximadamente 300 años, la física se ha dedicado a observar y medir cómo funcionan las cosas. Desde saber si la Tierra giraba alrededor del sol, o viceversa, y la forma que tenía;  hasta los avances tecnológicos de hoy en día, que sin duda han significado un gran beneficio para la ciencia.

El origen de esta ciencia empezó en la ciudad de Mileto, en Grecia en una escuela fundada por Tales en el siglo VI a.C. Aquí se empezó a dar un significado físico a los fenómenos de la naturaleza.  La curiosidad y el interés por conocer la composición verdadera de la materia dieron lugar a una serie de hipótesis diferentes.  Las primeras definiciones se basaron en consideraciones filosóficas y sin realizar controles experimentales.


En los años 340 a. C; Aristóteles ya fue capaz de establecer dos argumentos en su libro "De los cielos",  para mostrar que la Tierra era una esfera redonda y que no tenía forma plana como se pensaba. Él creía que la Tierra era estacionaria y que el sol, la luna y los planetas giraban alrededor de ella. Ideología que fue ampliada por Ptolomeo en el siglo II a.C.

Sin embargo ya para el año 1514, Nicolás Copérnico estableció una idea más clara y que es la que actualmente conocemos; que la Tierra y los demás planetas giran alrededor del sol, teoría apoyada por Kepler y Galileo Galilei.

Galileo fue pionero en el uso de experimentos, para validar las teorías de la física, se interesó en el movimiento de los astros y de los cuerpos. Usando el plano inclinado descubrió la ley de la inercia, de la dinámica y con el telescopio observó que Júpiter tenia satélite girando a su alrededor.

La obra de Galileo se convirtió en la roca sobre la que se rige la física moderna.

En el siglo XVII Sir Isaac Newton, formuló la ley de la gravitación universal. Además dejó como legado sus leyes, que están vinculadas básicamente al movimiento, tales como:

"Ley de Inercia".
"Principio fundamental de dinámica".
"Principio de acción y reacción".

Cabe citar otros personajes importantes en la historia de la física como James Clerk Maxwell, que enfocó su atención en demostrar la relación entre la electricidad y el magnetismo, que se pueden  combinar en una fuerza, es decir, el electromagnetismo. Esta investigación nos proporcionó lo que hoy conocemos como radio y televisión.

Hasta entonces parecía que los físicos habían logrado bastante con sus descubrimientos  y que no quedaba mucho por investigar.

Y no fue hasta el siglo XX en que aparecieron nuevas tecnologías como los Rayos X y la radioactividad. Por lo que ya en el año 1905 aparece Albert Einstein, catalogado como el "científico más conocido y popular del siglo XX". Dejándonos teorías como la de la "RELATIVIDAD ESPECIAL". Que tiene como fundamento que el tiempo y el espacio son relativos en función de quién los observa. Y la "RELATIVIDAD GENERAL". Que manifiesta que la luz, el tiempo y el espacio también se veían afectados por la gravedad.


Sus ideas hicieron que la física tradicional trascendiera un poco más, por ejemplo al mundo de la física cuántica, la teoría del "BIG BANG", que es por lo pronto una teoría aceptada por la ciencia, tanto como por la iglesia. 



REFERENCIAS:



  •     Hawking, Stephen W.,  (1987). "HISTORIA DEL TIEMPO". (pp 9-12).



  •     Lucander, A. (2014). "BBC Science Club - Physics".



  •     Sánchez, J. (1987). "LAS CIENCIAS Y ENSEÑANZA". Departamento de física teórica.         Madrid.



  •     Clark, Ronald. W.,, "Einstein: The Life and Times", 1971.

domingo, 5 de julio de 2015

Tarea de Fluidos Física #2

13)  Suponga que los dos liquidos contenidos en el tubo en forma de U de la Figura 15.12 son agua y aceite, Calcule la densidad del aceite si el agua se mantiene 19 cm por encima de la interfaz y el aceite permanece a 24 cm por encima de la interfaz. Use como referencia el problema 15.12  Resp. 792 kg/m3






36)  El agua fluye continuamente por un tubo horizontal. En un punto donde la presión absoluta es de 300 kPa, la velocidad es de 2 m/s. Mas adelante, el tubo se estrecha bruscamente, haciendo que la presión absoluta descienda a 100 kPa. ¿Cual sera la velocidad del agua en esta zona angosta?








1)   ¿Que volumen ocupan 0,4 kg de alcohol? ¿Cual es el peso de este volumen? 








24)   Un globo de 40 m de diametro esta lleno de helio. La masa del globo, y la canastilla que lleva adjunta es de 18 kg. ¿Que masa adicional puede levantar consigo este globo? 




61)  :   El agua de mar tiene un peso específico de 64 lb/fts3
. Dicha agua se bombea a través de un sistema de tubos en los extremos superiores e inferiores son de 4 in y 2 in, respectivamente. El agua se descarga en la atmósfera en el extremo superior a una distancia de 6 in por arriba de la sección inferior.
¿Cuáles son las velocidades de flujo en los tubos superior e inferior?¿Cuáles son las presiones en las secciones superior e inferior?